孩童在五歲之前所聽到字數會影響智力的發展與日後的學業能力,而父母對幼年子女說話的字數和其社經地位成正比(https://goo.gl/6dicbg;Todd
Risley博士的專訪:https://goo.gl/FC1DeC)。
Fernald博士的研究(http://ppt.cc/tX3K;Anne Fernald博士演講:https://goo.gl/eNo7sj)給1歲半的幼兒同時看兩個影像(如:球和狗),並說出其中一個影像的名稱(如:狗),透過攝影機觀察,發現富裕家庭的幼兒比貧窮家庭的幼兒更快(差200毫秒)看向研究者所說出的標的;到了兩歲左右,富裕家庭的幼兒與貧窮家庭的幼兒在語言能力上擴大為六個月的差距,而此一語言鴻溝此後將持續存在且很難再拉近。
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