研究方法の小眉角：什麼是"抽屜冷宮效果"(drawer effect)或"出版偏誤"(publication bias)?

雙語能力（bilingualism）－可以流利使用兩種語言的能力－是否對大腦的認知功能帶來好處？過去許多研究發現雙語能力有助於大腦的認知運作，包括專注、計畫、執行某些大量消耗心力的任務等等（goo.gl/z2J98x）。但最新研究發現，支持雙語能力具有優勢的研究似乎比較容易被科學期刊接受刊登；不支持雙語能力優勢的研究則較不容易出現在科學期刊之上（goo.gl/npzmlV）。

最近一份發表在Science上的論文也指出，社會科學界一直都有所謂的「抽屜冷宮問題」（goo.gl/9xFMzp）。史丹佛大學的政治學者Neil Malhotra和他的研究生發現，一般研究者在工作論文階段（working paper），如果發現完全支持或部分支持假設的結果，那這份研究有一半以上的機會最後會出版成為正式論文；另一方面，如果工作論文的發現不支持假設的結果（null findings），則最後出版成為正式論文的機會只有兩成左右。不支持假設的結果（null findings）很難出版的原因，可能在於研究者自己對這樣的結果都不滿意，或者覺得這樣的結果被期刊拒絕的機會很高，所以連寫成正式論文的動機都沒有，就直接把它擺進抽屜、打入冷宮，讓這份研究永不見天日。但這麼做的結果，可能會讓其他研究者重蹈覆轍，繼續浪費時間去驗證沒有效果的假設，對於整體的學術發展無疑造成一大阻礙（goo.gl/AcSkr9）。

Dartmouth College的政治學者Brendan Nyhan因此主張，現今的學術發表模式－強調新穎與統計顯著的效果－將無可避免出版偏誤的發生（goo.gl/oMUztf）。於是他提出了一份白皮書（goo.gl/qpE3mc），倡導一種全新的發表模式：請期刊編輯與學術同儕先審查研究問題、研究設計、分析計畫，並承諾如果研究者依照符合專業的方式來執行研究並寫成報告，不論研究發現為何，就一定會接受刊登（這種形式又稱registered report:https://osf.io/8mpji/）